據(jù)標(biāo)鴿知產(chǎn)了解，9月3日在教育部舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰，推進(jìn)中高考體育改革。指導(dǎo)各地進(jìn)一步完善中考體育測(cè)試內(nèi)容和評(píng)分方法，科學(xué)確定并逐步提高分值。啟動(dòng)在高校招生中使用體育素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果的研究。

　　王登峰表示，教育部圍繞“教會(huì)、勤練、常賽”的一體化教學(xué)改革理念，不斷完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的體育教學(xué)模式，推動(dòng)一校一品、一校多品建設(shè)，使每個(gè)學(xué)生都能掌握一兩項(xiàng)體育技能。目前，全國(guó)青少年校園足球、籃球、排球、網(wǎng)球、冰雪運(yùn)動(dòng)等特色學(xué)校43010所。

　　據(jù)了解，“十三五”期間，全國(guó)義務(wù)教育階段體育教師由50.2萬(wàn)人增加到59.5萬(wàn)人，每年新增體育教師約2萬(wàn)人，年均增速4.3%。截至2020年，我國(guó)基礎(chǔ)教育階段學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（館）面積達(dá)標(biāo)率為92.8%，體育器械配備達(dá)標(biāo)率為96.8%。

　　王登峰強(qiáng)調(diào)，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育工作與學(xué)校、教育行政部門(mén)、地方政府的政績(jī)考核掛鉤，與教師的績(jī)效工資、考核評(píng)價(jià)掛鉤，與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)掛鉤。將身心健康情況納入初、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，每年實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)和體質(zhì)健康抽測(cè)復(fù)核工作。